내 자녀가 "쉽다고 생각되는 일기 쓰기 부터도 잘 안된다" 는 부모님의 고민이 많습니다, 그러나 단순한 생각과 간단한 사건의 흐름도 글로 표현하는 것 자체가 쉽지만은 않는 일입니다. 이런 글쓰는 능력은 언어의 최종 output 단계중 하나이긴 하지만 간단한 문장, 문단, 컨셉도 얼마나 다양하게 다르게 표현될 수 있는지 (paraphrasing, Revising) 에 대한 표현력을 키우는 기초 단계로 시작한다면, 단계별로 글쓰는 능력이 더 잘 발전될 수 있습니다. 

대상 ( 3학년이상~8학년)

📙 BRIDGE WRITING Curriculum

✍️ ✍️ Writing Starter (3~5학년)

📝 1단계: Zoom 화상 수업 – 글쓰기 기본 능력 향상 (4개월)
Writing Starter의 1단계는 온라인 실시간 수업을 통해 글쓰기의 기초를 다지는 과정이다. 문장 구성과 문법, 문장 간 연결어(전환어), 글의 논리 구조, 중심 생각 찾기, 아이디어 브레인스토밍, 주제별 글쓰기 등 기초적인 글쓰기 능력을 체계적으로 훈련한다. 다양한 글쓰기 활동을 통해 학생들은 생각을 정리하고 이를 명확한 문장으로 표현하는 능력을 기르게 된다.

📝 2단계: 온라인 북 리포트 – 읽기 기반 사고 확장 및 반영적 글쓰기
2단계에서는 읽은 책을 바탕으로 사고력과 표현력을 심화시킨다. 학생들은 독서 후 제시되는 질문을 통해 주제와 관점을 탐구하고, 토론과 생각 나누기를 통해 글의 주제를 구체화한다. 이후에는 개인적인 경험이나 감상을 녹여낸 반영적 글쓰기를 진행하며, 독서와 글쓰기를 자연스럽게 연결하는 훈련을 한다.

✍️✍️  Writing Runner (4~6학년) : 

Option A, B 선택 Or A+B 동시 선택 가능  
 

📝 Option A : Zoom 화상 수업 – 의견 글쓰기 수업 (4개월)
Writing Runner의 1단계는 다양한 주제에 대해 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 글쓰기 능력을 기르도록 구성되어 있다. 학생들은 주장과 근거를 분명히 밝히는 연습을 하며, 글의 구조(서론–본론–결론), 전환어 사용, 논리적 전개 방식을 익힌다. 수업은 토론과 예시 중심의 활동을 통해 사고력과 글쓰기 실력을 동시에 키워 준다.

📝Option B : 온라인 북 리포트 – 뉴베리 수상작 기반의 의견 글쓰기
2단계에서는 뉴베리 수상작을 읽고, 작품의 주제나 인물에 대해 다양한 관점에서 의견을 제시하는 글쓰기를 연습한다. 학생들은 질문에 대한 자기 생각을 정리하고, 타당한 근거를 들어 자신의 의견을 설득력 있게 전달하는 능력을 강화한다.

✍️✍️  Writing Flyer – 논증 글쓰기 (Argumentative Writing)
(5~9학년)

Option A, B 선택 Or A+B 동시 선택 가능    

📝 Option A Zoom 화상 수업 – 논증 글쓰기 집중 과정 
이 과정은 중상급 수준의 학생을 대상으로 한 논증 글쓰기 심화 프로그램이다. 학생들은 찬반이 나뉘는 논제에 대해 자신의 입장을 정하고, 설득력 있는 주장과 근거를 구성하는 글쓰기 훈련을 받는다. 수업 내용에는 서론–본론–결론 구조, 반론 제시와 반박, 논리적 흐름 구성, 강력한 주제문 쓰기 등이 포함된다. 토론과 다양한 실습 활동을 통해 논리적 사고력과 표현력을 고루 강화할 수 있다.

📝 Option B 온라인 북 리포트 – 뉴베리 수상작 + 고전(Classic) 작품 분석 글쓰기
2단계는 문학 작품(뉴베리 수상작 및 고전)을 읽고, 주제나 인물에 대해 논리적으로 분석하고 자기 입장을 전개하는 글쓰기를 중심으로 한다. 질문 탐색, 관점 비교, 반영적 글쓰기 등을 통해 학생들은 깊이 있는 독해력과 논증적 글쓰기 능력을 함께 발전시킨다.